協会誌第3号 ブラジリア 実践 日本語教育
       特集「日本語スピーチコンテスト」 もくじ
(だい)3号(  ごう)発行(はっこう)にあたって      
特集(とくしゅう) 汎米(はんべい)日本語(にほんご)教師(きょうし)合同(ごうどう)研修会(けんしゅうかい)
   本記(ほんき)                            
   祝辞(しゅくじ)・・・日本大(にほんたい)使館(しかん)大使(たいし)、JICAブラジル事務(じむ)所長(しょちょう)
   (せい)ルミ先生(せんせい)講義(こうぎ)レポート        
   聴解(ちょうかい)テープを(つく)ってみませんか」    10
   KJ法(    ほう)(はな)()った「私たち(わたし      )(なや)み」 13
   ◆パネルディスカッション概要(がいよう)      18
   教育(きょういく)セミナー                   23
   教育(きょういく)セミナー  30
   教育(きょういく)セミナー  32
   研修(けんしゅう)報告書(ほうこくしょ)                     34

鷹取(たかとり)シニアの日本語(にほんご)勉強(べんきょう)コーナー  
    もっとテープを活用(かつよう)しよう         

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こんなの使(つか)ってます(3)
   その1「幼児(ようじ)クラスで(うた)っています」     

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   その2「動詞(どうし)すごろく」                 42
   その3「日本語(にほんご)指導(しどう)に『手話(しゅわ)』の活用(かつよう)を」 44
 カタカナ()解説(かいせつ)(3)              46
 (ほん)紹介(しょうかい)(3)   48
   ()(しゅう)日本語(にほんご)教師(きょうし)合同(ごうどう)研修(けんしゅう)会報告(かいほうこく) 49
     ふれあい広場(ひろば)
   国際(こくさい)交流(こうりゅう)基金(ききん)海外(かいがい)日本語(にほんご)研修(けんしゅう)参加(さんか)して     52
   日本(にほん)語学校(ごがっこう)本邦(ほんぽう)研修(けんしゅう)引率記(いんそつき)        54
   青年(せいねん)教師(きょうし)研修(けんしゅう)(かい)参加(さんか)して     56

ルポ「青年(せいねん)ボランティアは(いま)
   (わたし)日系(にっけい)4世(  せい)自称(じしょう)する理由(りゆう)    

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事務局(じむきょく)通信(つうしん)   2001年度(ねんど)新役員(しんやくいん)発表(はっぴょう)           

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   2001(ねん)1〜4(がつ)記録(きろく)             60