Oxford Reading Tree

Oxford Reading Treeとの出会い

Oxford Reading Treeって？　　　　　　　　クラブで使用している教材
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
各クラスのレッスンStage2,　Stage 3, Stage4, Stage 5,　Stage 6

Oxford Reading Treeのキャラクター　　　　　各Stageの簡単な紹介
　　
 イラストから見るイギリス　　　　　　　　　発展学習のアイディア

Stage　4 のレッスン

クラブでは２００２年４月からはPrimary class 3&4の小学3.4年生のクラスで使用しています。
子ども達のReading レベルを考えてStage 4　から使用することにしました。

Teacher's Guide Bookによりますと、この本はYear 1 Term 2とありますから、イギリスでは小学校
１年生の２学期で学習するレベルかと思います。

House For Sale

第１回(5 April.2002) Oxford Reading treeのキャラクター紹介 Cover page（表紙）への導入	Oxford Reading treeのメインキャラクターを紹介します。 My Oxford Reading Tree Dictionaryを使用して、Kipper, Mum, Dad, Biff, Chip, Floppyの名前を説明します。 Cover page（表紙）の単語について説明します。 House, For , Sale, Soldを辞書で確認したり、その語を使用した短いセンテンスを練習したりしました。学習した語は"My Word Book"に書かせます。
第２回(12 April.2002) Review Oxford Reading treeのキャラクター Pages 1-5の内容理解	Pages1-5まで読み、各ページの単語の意味を確認していきました。辞書を引いたり、他の使い方の例などを示しながら理解できるように説明しました。学習した単語はwas,liked, too,looked at, everyone, pulled, wallpaper 学習した語は"My Word Book"に書かせます。 Pages1-5まで読む練習をしました。
第３回(19 April.2002) Pages 6-11の内容理解	Pages6-11まで読み、各ページの単語の意味を確認していきました。辞書を引いたり、他の使い方の例などを示しながら理解できるように説明しました。学習した単語はThey, went(go) into, room, looked up,chimney, wanted(want), bedroom, big, jumped(jump) on, bed, this, sat(sit) on, chair 学習した語は"My Word Book"に書かせます。
第４回(26 April.2002) Page 12-16の内容理解	Pages12-16まで、各ページの単語の意味を確認していきました。学習した単語はgarden, tree, tree house, pulled down, can どの単語もイラストを見ることで意味を理解できました。 pulled down,の他に pulled upを動作で示し、理解を促しました。学習した語は"My Word Book"に書かせます。 p1-16まで各自１ページずつ読む練習をしました。約５分間１ページから視写しました。スペースを空けること、単語を少しつめることを注意しただけで、すぐ上手に書けるようになりました。
第５回(10 May.2002)	時間がなくてこの日はORTのレッスンができませんでした。(^-^;
第６回(17 May.2002)	子ども達が１ページずつ読む練習をしました。ワークシートを7ページ分やりました。（５ページ分くらいやるつもりでしたが、子ども達がどんどんやってしまったので...）ワークシートはイラストと単語をマッチングさせるものが多く、子ども達はイラストを見て理解してしまうので、ちょっと簡単でした。また、イラストを見て、センテンスが正しいか、正しくないかを答える問題、up. downに関する問題、for saleに関する問題、likedに関する問題、イラストの説明をしている文を選ぶ問題、空いているところに適当な動詞を選んで入れる問題をやりました。訳を宿題に出していましたが、やってきた子が１人でした。その子の訳はほぼ完璧で、This house was for sale.の訳だけ少しぎこちないものになりましたが、内容は理解している訳になっていました。来週はみんなもやってくると思います。今まで訳をするということがなかったので、子ども達も良くわからなかったようですが、今日、少しその意味がわかったようでした。
第7回(24 May.2002)
第8回(31 May.2002)
第9回(7 June.2002)