個性のある言葉をどうぞ 象形文字の説明 松田道雄牧野呂蘭松尾剛行渡辺阿井 一番面白い種の脇のボタンをクリックして送信を押してください 番号タイトル説明絵、図製作者ボタン ８４カラフル先生先生のカラフルな服は知的好奇心を喚起する。ねずみ先生は魅力がない。発想作画 １ポリネーター、ビー花粉を運び実りを手伝う蜂のような仕事人。ネット社会のキーパーソン。発想作画 ２フレームワーカー社会や考え方の枠組みを作る人。発想作画 ９３悩んだら寝るこれを繰り返すと悩みは小さくなり悩みへの体力がつく。発想作画 １１７花咲か誰かさん都会の空き地に誰かがワイルドフラワーの種をまく。現代の「花咲か爺さん」。発想作画作図 ７４残り者に福あり最後に残った者には必ず福がある。それを探すべし。発想 ８０フロシカン大風呂敷を広げる人。例えば・・・？発想 ９１学校三種人スクール・ガーデナー、スクール・リサイクラー、スクール・キュレーター発想 １１９遊牧／定住歴史は遊牧と定住の反復。これからは、再びノマディアン（モバイラー）の時代に。発想 １５８テーマパーカーテーマパーク型企画演出タイプの人。発想 ２００インター・デザイナー様々な分野を融合するデザイナー。発想 ２０１風土装景家宮沢賢治の創作語。環境デザイナーより味がある。発想 ２０２啓蒙意匠家新たなデザインを啓蒙するデザイナー。啓蒙思想家より実践的。発想 ２２１トポフィリアン／トピフィリアンイーフー・トファンのトポフィリア（場所愛）にならって、場所愛人間と技巧愛人間。発想 ２７４ブリコロールブランド名。仏語、「器用仕事人」。レヴィ・ストロース『野生の思考』より。発想 ２９６バイスパイダー・マンネットから離れられなくなり、クモの糸にがんじがらめにからまったような人。発想 ３１５パフェシエパフェ・デザイナー。果物の産地は、手軽なアイスとともに、装飾を楽しむ優雅なパフェ屋を。発想 ３１７掲示員さん学校内の掲示物を専門に行う人。学校全体が日常的に学びの場になる。＊学校環境デザイナー発想 ３３２デジタリアンデジタル世界に依存しデジタルを自在に操って生活する人。それ以前は、ダガシヤン。＄発想 ４６２アキュレーターアクアリウム（水族館）のキュレーター（学芸員）。プールを楽しい海洋環境学習の場にするキーパーソン。発想 ３３５ディスプレイヤーディスプレイ大好き人間。ディスプレイ社会では、商店街、企業、学校などあらゆるところで重宝される。発想 ３６７桃太郎と浜太郎英語で言えば、ピーチボーイとビーチボーイ。欧米で、ピーチボーイズが人気に。発想 ３８０ムーンウオーカー月面を歩くように、地に足がつかずふらふらしている人で、肯定的な生き方をしている人。発想 ３８２オープン・マインダー心が広い人。心を他者に開放している人。⇔クローズ・マインダー（心が狭い人）発想 ３８３オープナー開放的な人。開けっぴろげな人。⇔クローザー（せこい人。閉じこもる人。）発想 ３９０エコロミストエコロジスト＋エコノミスト。環境と経済をてんびんにかけて総合して判断する評論家。発想 ４１０フッカーホームページに飾りをたくさんぶら下げて、サイトを重くしたがる人。発想 ３８６親指族ケータイとゲーム依存者。親指の運動機能だけ発達している。「うで自慢」から「ゆび自慢」へ。発想
象形文字の説明 松田道雄牧野呂蘭松尾剛行渡辺阿井 一番面白い種の脇のボタンをクリックして送信を押してください 番号タイトル説明絵、図製作者ボタン ８４カラフル先生先生のカラフルな服は知的好奇心を喚起する。ねずみ先生は魅力がない。発想作画 １ポリネーター、ビー花粉を運び実りを手伝う蜂のような仕事人。ネット社会のキーパーソン。発想作画 ２フレームワーカー社会や考え方の枠組みを作る人。発想作画 ９３悩んだら寝るこれを繰り返すと悩みは小さくなり悩みへの体力がつく。発想作画 １１７花咲か誰かさん都会の空き地に誰かがワイルドフラワーの種をまく。現代の「花咲か爺さん」。発想作画作図 ７４残り者に福あり最後に残った者には必ず福がある。それを探すべし。発想 ８０フロシカン大風呂敷を広げる人。例えば・・・？発想 ９１学校三種人スクール・ガーデナー、スクール・リサイクラー、スクール・キュレーター発想 １１９遊牧／定住歴史は遊牧と定住の反復。これからは、再びノマディアン（モバイラー）の時代に。発想 １５８テーマパーカーテーマパーク型企画演出タイプの人。発想 ２００インター・デザイナー様々な分野を融合するデザイナー。発想 ２０１風土装景家宮沢賢治の創作語。環境デザイナーより味がある。発想 ２０２啓蒙意匠家新たなデザインを啓蒙するデザイナー。啓蒙思想家より実践的。発想 ２２１トポフィリアン／トピフィリアンイーフー・トファンのトポフィリア（場所愛）にならって、場所愛人間と技巧愛人間。発想 ２７４ブリコロールブランド名。仏語、「器用仕事人」。レヴィ・ストロース『野生の思考』より。発想 ２９６バイスパイダー・マンネットから離れられなくなり、クモの糸にがんじがらめにからまったような人。発想 ３１５パフェシエパフェ・デザイナー。果物の産地は、手軽なアイスとともに、装飾を楽しむ優雅なパフェ屋を。発想 ３１７掲示員さん学校内の掲示物を専門に行う人。学校全体が日常的に学びの場になる。＊学校環境デザイナー発想 ３３２デジタリアンデジタル世界に依存しデジタルを自在に操って生活する人。それ以前は、ダガシヤン。＄発想 ４６２アキュレーターアクアリウム（水族館）のキュレーター（学芸員）。プールを楽しい海洋環境学習の場にするキーパーソン。発想 ３３５ディスプレイヤーディスプレイ大好き人間。ディスプレイ社会では、商店街、企業、学校などあらゆるところで重宝される。発想 ３６７桃太郎と浜太郎英語で言えば、ピーチボーイとビーチボーイ。欧米で、ピーチボーイズが人気に。発想 ３８０ムーンウオーカー月面を歩くように、地に足がつかずふらふらしている人で、肯定的な生き方をしている人。発想 ３８２オープン・マインダー心が広い人。心を他者に開放している人。⇔クローズ・マインダー（心が狭い人）発想 ３８３オープナー開放的な人。開けっぴろげな人。⇔クローザー（せこい人。閉じこもる人。）発想 ３９０エコロミストエコロジスト＋エコノミスト。環境と経済をてんびんにかけて総合して判断する評論家。発想 ４１０フッカーホームページに飾りをたくさんぶら下げて、サイトを重くしたがる人。発想 ３８６親指族ケータイとゲーム依存者。親指の運動機能だけ発達している。「うで自慢」から「ゆび自慢」へ。発想
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